En kateket underviser en liten gruppe barn i en kirke

Varighet: 2 år
Studiepoeng: 120
Språk: Norsk

Studieavgift

Opptakskrav

Søk opptak

Spørsmål om studiet?

Kirkelig undervisning - studieretning på master i teologi

Kateketen er menighetens undervisningsleder. En kateket legger til rette for at barn, unge og voksne kan bli kjent med den kristne tro gjennom bibelformidling, gudstjenester og andre trospraksiser.

En kateket har ansvar for

å lede menighetens pedagogiske arbeid blant barn, unge og voksne
å tilrettelegge for livslang læring om kristne tro
ledertrening, rekruttering og veiledning av frivillige medarbeidere
å koordinere samarbeid med skoler og barnehager, aktuelle organisasjoner og kommunale etater
å bidra til å skape gode og trygge arenaer for undring, tro og livsmestring

MF har to ulike studieløp i kirkelig undervisning. Se Erfaringsbasert master i kirkelig undervisning dersom du har minst to års relevant yrkespraksis og ønsker å studere på deltid.

Studieretningen kirkelig undervisning på Master i teologi gir både en fordypet innsikt i sentrale teologiske tema og evne til å reflektere over pedagogiske og didaktiske problemstillinger knyttet til katekettjeneste. Studieretningen (sammen med grunnutdanningen, jf. opptakskravene) gir de faglige kvalifikasjonene som kreves for å bli vigslet til katekettjeneste i Den norske kirke. Utdanningen er også nyttig for arbeid i andre kirkesamfunn og organisasjoner.

Denne mastergraden bygger på enten bachelor i UKT, bachelor i teologi eller annen tilsvarende bachelorutdanning.

Politiattest
Søkere som tas opp til studiet må legge fram politiattest.

Kvalifiseringsstipend
Hvis man er tilsatt i en undervisningsstilling i et kirkelig fellesråd/menighetsråd (minst 40 %), er det mulig å søke om kvalifiseringsstipend fra Kirkerådet til dekning av studieavgift, reise og overnatting.

Søknad og opptakskrav

Oppstart høstsemesteret.

Du søker om opptak gjennom Søknadsweb. Søknadsfristen er 15. april.

Dersom det er ledige studieplasser etter søknadsfristen vil det være mulig å søke på disse så lenge det er ledige plasser eller frem til senest 15. august.

Opptakskrav

- Bachelorgrad

- Minimum 80 stp. i KRLE/kristendom/teologi og minimum 30 stp. i pedagogikk, med gjennomsnittskarakter C (eventuelt 2,7) eller bedre i disse emnene.

All dokumentasjon må være lastet opp i Søknadsweb innen søknadsfristen.

Politiattest må fremlegges i forbindelse med opptak.

Eventuell innpassing av tidligere studier fra MF eller fra andre institusjoner gjøres etter opptak.

Oppbygning

Merk at oppbygningen er noe forskjellig avhengig av om man starter i oddetallsår eller partallsår. Noen av emnene undervises bare annet hvert år.

Oppstart i oddetallsår f.o.m. høsten 2023:

Merk: Man tar 25 stp i 1. semester og 35 stp i 2. semester.

4.sem.	AVH50XX Masteroppgave i kirkelig undervisning (45 stp)		PED5550 Kateketen i kirkerommet med internpraksis (15 stp)
3.sem.	AVH50XX Masteroppgave i kirkelig undervisning (45 stp)
2.sem.	K5710 Bibel og formidling med masterarbeid (15 stp)	TEOL5410 Åpenbaring, trinitet og inkarnasjon (10 stp) Ev. TEOL5419 Luthersk teologi i dag (10 stp) (Ev. praksis)		Metodeemne (10 stp): MET5010, MET5920 eller MET5310
1.sem.	TEOL5580 Ledelse i kirken og ideelle organisasjoner (10 stp)	TEOL5550 Sjelesorg og diakoni i møte med barn, unge og familier (5 stp)			Valgfritt emne (10 stp): F.eks. TEOL5310, TEOL5610, NT513, TEOL5420 eller RPSY-emne

Oppstart i partallsår f.o.m. høsten 2024:

Merk: Man tar 25 stp i 1. semester og 35 stp i 2. semester.

4.sem.	AVH50XX Masteroppgave i kirkelig undervisning (45 stp)		K5710 Bibel og formidling med masterarbeid (15 stp)
3.sem.	AVH50XX Masteroppgave i kirkelig undervisning (45 stp)
2.sem.	PED5550 Kateketen i kirkerommet med internpraksis (15 stp)	TEOL5410 Åpenbaring, trinitet og inkarnasjon (10 stp) Ev. TEOL5419 Luthersk teologi i dag (10 stp) (Ev. praksis)		Metodeemne (10 stp): MET5010, MET5920 eller MET5310
1.sem.	PED5520 Kirken som lærende fellesskap (10 stp)	TEOL5550 Sjelesorg og diakoni i møte med barn, unge og familier (5 stp)			Valgfritt emne (10 stp): F.eks. TEOL5310, TEOL5610, NT513, TEOL5420 eller RPSY-emne

Følgende rammekrav stilles for å oppnå graden Master i teologi (med angitt studieretning) ved MF:

- studiet består av totalt 120 studiepoeng med teologiske eller andre relevante fag.

- minst to av teologiens fem hoveddisipliner må studeres på 5000-nivå.

- i løpet av studiet skriver studenten et selvstendig vitenskapelig arbeid (masteroppgave) under veiledning. Arbeidets omfang er 60 studiepoeng (studieretning kirkelig undervisning 45 studiepoeng). Etter søknad kan masteroppgavens omfang reduseres til 30 studiepoeng.

- En student må normalt ha bestått emner tilsvarende 40 studiepoeng, inkludert metodeemnet, før oppmelding i et masteroppgaveemne.

- Alle emner som inngår i graden skal normalt være bestått før masteroppgaven leveres.

For å oppnå graden med en spesifisert studieretning, må minst 70 poeng i graden totalt være avlagt innenfor den studieretningen man spesialiserer seg innenfor. Dette inkluderer normalt masteroppgaven.

Innpasning i studiet gis der studenten kan dokumentere å ha gjennomført tilsvarende studier ved andre læresteder. Likevel kreves det at man normalt avlegger eksamen for minst 60 studiepoeng (inklusive masteroppgaven) av sin toårige mastergrad ved MF. Normalt kreves det at masteroppgaven leveres ved MF. Studenter kan etter faglig begrunnet søknad skrive sin masteroppgave ved en samarbeidende utdanningsinstitusjon. I slike tilfeller teller masteroppgaven ikke som studiepoeng avlagt ved MF. MF kan etter faglig begrunnet søknad dispensere fra disse bestemmelsene.

De enkelte emnene har et omfang på 10 til 60 studiepoeng (studieretning kirkelig undervisning: 5 til 45 studiepoeng). Emnene har studiekrav som må oppfylles underveis i semesteret. For hvert emne er det formulert kunnskapsmål og ferdighetsmål som uttrykker hvilket læringsutbytte emnet skal gi. Arbeidet med studiekrav, deltakelse i undervisning og selvstudier skal bidra til at disse målene nås.

Undervisningsmetoder og vurderingsopplegg

I denne studieretningen arbeider studentene både med grunnleggende teologiske spørsmål og pedagogiske og didaktiske problemstillinger knyttet til katekettjeneste. Det er lagt opp til varierte arbeidsformer: forelesninger, gruppearbeid, selvstudium, arbeid med skriftlige oppgaver og drøfting av case fra praksisfeltet. Arbeidsformene skal bidra til å aktivisere studentene og stimulere til læring, refleksjon og selvstendig vitenskapelig arbeid.

MF bruker den digitale læringsplattformen Canvas.

Vurderingsform/eksamensform

Et flertall av emnene har hjemmeeksamen eller faglig oppgave som vurderingsform. MF legger vekt på å bruke vurderingsformer som er tilpasset emnenes egenart og kompetansemål. For å kunne gjennomføre eksamen/få avsluttende vurdering i et emne må man ha oppfylt studiekravene på emnet.

Masteroppgaven skrives under veiledning. Veileder blir tildelt semesteret før oppstart av avhandlingsarbeidet.

På de fleste emnene brukes karakterskalaen fra A (best) til F (ikke bestått). Et par av emnene vurderes med avsluttende vurdering av oppfylte studiekrav og karakteren "Bestått" eller "Ikke bestått". Sensorveiledningen på MFs nettsider klargjør hvilke kriterier oppgaver vurderes etter, og hva de forskjellige karakterene uttrykker. (Se "Vurdering av eksamensbesvarelser ved MF (sensorveiledning)").

Evaluering

Studenter og lærere deltar i fortløpende evaluering av emnene og studieprogrammet. Dette er en del av MFs kvalitetssystem.

Læringsutbytte


KUNNSKAP
	Ved fullført mastergrad skal studenten:
	- ha fordypet innsikt på viktige områder innenfor de fag- og forskningsfelt som er relevant for teologien
	- ha en helhetsforståelse av teologien som fag
	- ha innsikt i vitenskapsteoretiske og metodiske problemstillinger
FERDIGHETER
	Ved fullført mastergrad skal studenten:
	- ha evnen til selvstendig faglig refleksjon, til metodisk arbeid med fagstoffet og til skriftlig framstilling av fagstoff
	- ha erfaring med og evne til å gjennomføre et selvstendig vitenskapelig arbeid
	- ha evne til å formidle fagets innhold i møte med andre fag og med samfunnet og kulturen for øvrig
GENERELL KOMPETANSE
	Ved fullført mastergrad skal studenten:
	- ha grunnlag for å kunne drive videre forskning
	- være dyktiggjort for yrkesutøvelse i skole, kirke og samfunn
	- ha gode faglige forutsetninger for å kunne formidle fagets innhold på en kritisk reflektert måte i møte med andre fagtradisjoner og aktuelle utfordringer i samtidens kontekst
	- ha grunnleggende innsikt i kristne og religiøse tema som etterspørres i kirker, i mediesektoren, i organisasjoner og ellers i kultur- og samfunnsliv

Utveksling

Teologistudenter som ønsker et studieopphold i utlandet anbefales å legge dette til 2. semester. Søknad om utveksling 1. semester er forbeholdt studenter som allerede er tatt opp på et av MFs studieprogrammer.

MF har samarbeidsavtaler som gir mulighet for studieopphold i flere deler av verden. Et studieopplegg i utlandet må planlegges i god tid, start gjerne et år før du planlegger å dra.

For mer informasjon om hvor du kan dra og søknadsprosess, se MFs sider om utveksling.

Kvalifikasjon etter fullført program

Master i teologi, studieretning kirkelig undervisning.

Videre studier og karrieremuligheter

Masterstudiet kan kvalifisere for opptak til doktorgradsprogram. Med master i teologi vil du også bli en attraktiv arbeidstaker for kirker og organisasjoner som opererer innenfor felt som misjon, bistand og næringsliv.

Lurer du på noe? Ta kontakt med oss!