LED1000
Ledelse, læring og faglig skriving
Emneinfo
- Emnekode: LED1000
- Studiepoeng: 10
- Semester: Vår
- Språk: Norsk
- Kan tas som enkeltemne
LED1000 og LED2000 er emner som tilbys "ettåringer" i organisasjoner og stipendiater ved norske folkehøyskoler. LED1000 består av tre elementer.
- Akademisk skriving
- Litteraturstudium
- Selvstendig skriftlige arbeid
I dette emnet vil studentene få en innføring i akademisk skriving og får praktisk erfaring med å organisere og lede aktiviteter, læringsprosesser og miljøarbeid. Litteraturstudiet innebærer et selvstudium av sentrale bidrag innen læringsteori og orgnaissjoner og folkehøyskolen som et praksisfellesskap, samt innføringslitteratur i metode og oppgaveskriving. Det gis undervisning i metode og oppgaveskriving, samt veiledning underveis i skriveprosessen.
Om studiet
Studiekrav
For å få avsluttende vurdering skal studenten:
- levere og få godkjent et refleksjonsnotat over en aktivitet som studenten har vært aktiv i å planlegge og gjennomføre. Det skriftlige arbeidet på 1200-1500 ord skal presentere aktiviteten og refleksjonene, knyttet til litteratur.
- gi en forberedt muntlig og skriftlig respons på en medstudents utkast til oppgave
- delta i en kollokvie /læringsgruppe med andre studenter
- få godkjent en læringssti om akademisk skriving innen en fastsatt frist
Avsluttende vurdering/eksamen
Emnet LED1000 vurderes med avsluttende godkjenning av oppfylte studiekrav. Emnet vurderes til "bestått" / "ikke bestått". For å kunne få avsluttende vurdering må studenten innen fastsatte frister ha oppfylt studiekravene. Studenter som ikke oppfyller studiekravene, kan ikke få avsluttende vurdering i emnet. For ikke å bruke opp et forsøk på emnet, må de aktivt trekke sin oppmelding/vurderingsmelding innen trekkfristen.
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten har:
- kunnskap om hvordan en faglig tekst er bygd opp
- kunnskap om normer for faglig skriving, inkludert referanseskikk
- god kunnskap om sosiokulturell læringsteori
Ferdigheter
Studenten kan:
- planlegge, forberede, gjennomføre og evaluere miljø- og læringsaktiviteter
- reflektere over egen praksis i lys av relevant teori
- bruke veiledning og tilbakemeldinger som anledning til faglig og personlig læring
- planlegge, gjennomføre og ferdigstille en selvstendig faglig oppgave innen gitt frist
- skrive en faglig tekst som viser evne til kildekritikk og bruker angitt referansestil
- skrive en faglig tekst om et tema i skjæringsfeltet mellom teori og praksis
Litteraturliste
Litteraturlisten for emnet finner du via lenken under.
Tilgang til litteratur:
- Noe av litteraturen er digital, annet finnes kun i papirutgave. Kompendier kan være tilgjengelige i Canvas.
- På MF får du automatisk tilgang til digital litteratur; utenfor campus må du logge inn i Oria eller bruke «Ekstern tilgang» fra bibliotekets databaseliste.
- Pensumlitteratur er ikke tilgjengelig som e‑bøker i Nasjonalbiblioteket.
- Annen litteratur i Nasjonalbiblioteket kan ha begrenset tilgang. Studenter kan få 8 timers tilgang ved oppmøte i MFs bibliotek. Dersom du ikke kan komme til MF, kan du søke om tilgang via ditt lokale folkebibliotek.
MERK: Sjekk at litteraturlisten viser riktig semester (oppdatering kan ta litt tid).
Emneansvarlig
