Årsstudium i teologi

Oppstart høst.

Du søker gjennom Samordna opptak. Søknadsfristen er 15.april.

Opptakskravet er generell studiekompetanse.

Hvis du skal søke tidlig opptak, særskilt vurdering eller søker med realkompetanse, er søknadsfristen 1. mars.

Årsstudiet i teologi gir grunnleggende innføring i teologi og studiet av kristen tro, tradisjon og praksis. Studiet gir bred allmennkunnskap, og er relevant for ulike yrker innen kirke, skole og samfunn.

Studiet skal:
- gi kjennskap til teologi og ulike teologiske fagdisipliner, perspektiver og metoder
- gi grundig kunnskap om Bibelen og om kristendommen som kulturarv og som levende kilde for tro, moral og livstolkning
- gi grunnlag for faglig og didaktisk god undervisning i kirke, skole og samfunn
- stimulere til selvstendig innsats, kritisk vurdering og en integrert faglig helhetsforståelse
- gi grunnlag for videre studier i kristendom/teologi, religion og samfunn, og profesjonsutdanning til prest, kateket og diakon i kirkelig virksomhet.Organisering, arbeidsformer og vurdering skal bidra til at studentene fra første stund, og gjennom hele studiet, får en aktiv læringsprosess.

Oppbygning

De enkelte emnene har et omfang på et visst antall studiepoeng, der de fleste utgjør 10 studiepoeng. For hvert emne er det formulert læringsutbytte i form av kunnskapsmål og ferdighetsmål, og ev. generell kompetanse. Kunnskapsmålene er knyttet til det faglige innholdet i emnet og er formulert på tre stigende nivåer: oversikt over, kunnskap og god kunnskap. Ferdighetsmålene uttrykker hvilke faglige ferdigheter emnet gir studentene trening i. Til sammen utrykker beskrivelsene av læringsutbytte hvilke kunnskaper, ferdigheter og evt. generell kompetanse studenten forventes å beherske etter å ha fullført emnet. De fleste emnene har studiekrav som må oppfylles for at studenten skal kunne gå opp til eksamen og få avsluttende vurdering. Arbeidet med å oppfylle studiekravene skal bidra faglig og pedagogisk til at kunnskapsmålene og ferdighetsmålene nås.

Studentene kan organiseres i skrivegrupper og seminargrupper. I tillegg gis det individuell veiledning.

Seminar/forelesning består av studenter som arbeider med samme emner i studiet. Denne undervisningen ledes av én eller flere lærere. Seminarene brukes til undervisning og veiledning og til presentasjon av og respons på oppgaver samt framlegg fra studentene. For å få veiledning fra lærer i arbeidet med emnene må studentene delta i seminarundervisningen.

Organisering

Undervisningen er organisert i forelesninger og seminarundervisning. Studentene melder seg på seminargrupper når de melder seg opp til de enkelte emnene i Studentweb.

Studentene anbefales å danne kollokviegrupper/arbeidsgrupper der de kan drøfte fagstoff, gi hverandre respons på oppgaveutkast eller lignende.

Arbeidsformer

Organiseringen av studiet legger opp til varierte arbeidsformer, som skal stimulere til læring og selvstendig faglig refleksjon. Arbeidsmåtene veksler mellom ulike former for undervisning, selvstudium, gruppearbeid, oppgaveskriving, deltakelse på ekskursjoner, gjennomføring av prøver m.m.

Vurdering og karakterskala

Den avsluttende vurderingen tar sikte på å prøve studentenes evne til å gjøre rede for relevant fagstoff på en oversiktlig og selvstendig måte, og til å bruke stoffet til å drøfte faglige problemstillinger.

I den avsluttende vurderingen brukes en karakterskala fra A (best) til F (dårligst). Studenter som får F, har ikke bestått.

Kunnskap

Kandidaten har:
- god kunnskap om teologifaget og ulike teologiske fagdisipliner
- god kunnskap om kristendommens syn på Gud, verden og mennesket
- god kunnskap om Bibelen og utvalgte bibeltekster
- god kunnskap om kristendommen som kulturarv og som kilde til tro, moral og livstolkning
- kunnskap om hvordan kristendommen er blitt forstått og praktisert gjennom historien
- kunnskap om ulike kristne kirkesamfunn og utviklingstrekk i global kristendom
- kunnskap om religion og hvordan man kan studere tro og religiøs praksis
- kunnskap om jødedom, kristendom, islam, hinduisme og buddhisme
- kunnskap om det religiøse og livssynsmessige landskapet i Norge

Ferdigheter

Kandidaten kan:
- reflektere over kristendommen som historisk fenomen og dens aktuelle betydning
- analysere og tolke bibeltekster
- analysere og drøfte ulike religiøse fenomen og tradisjoner
- finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling

Generell kompetanse

Kandidaten kan:
- tolke og analysere historiske og aktuelle religiøse fenomen og uttrykk for kristen tro
- skrive faglige oppgaver ved hjelp av pensumlitteratur og andre relevante kilder, som det henvises til på en standardisert måte
- formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger
- utveksle synspunkter og erfaringer med andre som har bakgrunn innenfor fagområdet, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis

Fullført studieprogram gir ingen tittel, men 60 stp som kan bygges ut til en bachelorgrad, f.eks. Bachelor i teologi, Profesjonsstudiet i teologi og Bachelor i ungdom kultur og trosopplæring (UKT).

Studietilbudet er særlig relevant for arbeid i kirke og kristne organisasjoner. Studietilbudet kvalifiserer til videre opptak på BA-, MA- og PhD-nivå innen teologi, samt BA Ungdom, kultur og trosopplæring og Profesjonsstudiet i teologi.