Koptisk 2 PHI2122

Emnet er et samarbeid mellom MF vitenskapelig høyskole og Norsk filologisk institutt (PHI). Utfyllende informasjon om studietilbudet finnes på nettsidene www.mf.no/phi og www.philology.no/kurs

Emnet bygger på PHI2122 Koptisk 1 og utgjør andre del av en innføring i det koptiske språkets grammatikk og kulturhistorie. Målet er at studenten skal oppnå gode leseferdigheter og bli godt kjent med ulike filologiske hjelpemidler. I emnet gjennomgås grammatikk og lengre tekstutdrag fra ulike perioder.

Emnet utgjør sammen med PHI2121 Koptisk 1 (høsten) et fullstendig «innføringskurs i koptisk».

Arbeidsform og organisering

Undervisningen går normalt over 12-14 uker med én dobbelttime i uken, med hovedvekt på tekstlesning og grammatisk analyse. Som en hovedregel legges undervisningen til sen ettermiddag/kveld, slik at emnet lettere kan kombineres med andre studier eller jobb. Det forutsettes selvstendig arbeid mellom hver dobbelttime (ca. 30 sider av en lærebok i grammatikk og 1-2 sider kildetekster hver uke). Et utvalg faglitterære tekster som behandler språkhistoriske og kulturhistoriske emner er også del av litteraturen som studentene skal sette seg inn i.

Forkunnskaper:

For å melde seg opp i emnet må studenten ha avlagt eksamen i PHI2121.

Emnet tilbys uregelmessig. Oversikt over hvilke språk- og filologi-emner som tilbys inneværende studieår finner du her: https://mf.no/phi .

Studiekrav

For å få avsluttende vurdering må studenten:

- få godkjent en oppgave levert innen en gitt frist. Oppgaven vil i de fleste tilfeller innebære oversettelse av en kildetekst og/eller grammatisk analyse.

- delta i evaluering av emnet dersom det skal evalueres elektronisk i det aktuelle semesteret.

Studenter som ikke oppfyller studiekravene, kan ikke gå opp til eksamen i emnet. For ikke å bruke et eksamensforsøk må studenten aktivt trekke sin vurderingsmelding til emnet innen trekkfristen 1. mai.

Avsluttende vurdering/eksamen

Emnet har hjemmeeksamen (1 uke) som vurderingsform, og vurderes med karakter A-F. Eksamensoppgaven består av tre deler: (1) oversettelse av en kort kildetekst til norsk, (2) grammatisk analyse, og (3) spørsmål om språkhistoriske og kulturhistoriske emner (ca. 1500-2000 ord). For å få avsluttende vurdering må studenten innen fastsatte frister ha oppfylt studiekravene.

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten har

- god oversikt over det grammatiske systemet i koptisk

- god kunnskap om koptisk syntaks

- et godt ordforråd i koptisk (ca. 1500-2000 ord) og en god oversikt over hvordan det arabiske leksikon er bygget opp (orddannelse)

- omfattende kunnskap om form og innhold i tekster skrevet på koptisk (ord i kontekst, sjanger, tematikk)

- god kjennskap til de viktigste ordbøker, leksika, håndbøker og digitale hjelpemidler som brukes i studiet av koptisk språk og litteratur

- god kunnskap om det koptiske språkets kulturhistorie

- god kunnskap om det akademiske fagfeltet innenfor studier av koptisk språk og litteratur

FERDIGHETER

Studenten kan

- gi en fyldestgjørende beskrivelse av koptisk fonologi, morfologi og syntaks

- bruke et utviklet ordforråd i koptisk og beskrive enkeltords historiske betydning

- lese og oversette koptiske tekster

- bruke håndbøker og digitale hjelpemidler i arbeidet med koptiske tekster

- bruke ulike ordbøker og leksika i studiet av koptiske tekster

- gjøre rede for hovedtrekk i koptisk språkhistorie og teksttradisjonens kulturelle betydning

- gjøre rede for hovedargumenter i faglige diskusjoner innenfor studier av koptisk språk og litteratur

Overlappende emner

PHI2122 overlapper med PHI5122. En slik faglig overlapping medfører at:

- studenter som har PHI5122 fra før vil få 0 poeng uttelling for PHI2122 på karakterutskriften eller vitnemålet.

MF anbefaler derfor ikke å kombinere disse emnene.

Studenter som tidligere har tatt tilsvarende emne på 15 studiepoeng ved MF må være forberedt på overlapp og redusert omfang av godskrevne poeng for dette emnet.

Studentlivet på MF

Vurderer du å studere på MF? Bli litt bedre kjent med hvordan det er å være MF-student:

Les studenthistorier

Studenttilbud og -miljø